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感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，(包括:介釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一)，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱"感統(tǒng)"。

感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心成立于2005年，專業(yè)從事0-12歲兒童感覺統(tǒng)合課程研究和教學(xué)訓(xùn)練。遵循中國兒童發(fā)展的特點，運用艾爾斯感覺統(tǒng)合理論，按照兒童成長的家庭環(huán)境、教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、能力發(fā)展?fàn)顩r，精心設(shè)計內(nèi)容豐富的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程，讓孩子的潛在能力得到充分發(fā)揮。中心擁有專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練器材千余種，設(shè)計個性化教案，已幫助數(shù)以萬計的兒童擺脫感統(tǒng)失調(diào)的困擾，形成了可作為行業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的感統(tǒng)訓(xùn)練體系。

前庭覺失調(diào)表現(xiàn)：搖頭晃腦、動來動去，不斷打擾他人，不能專心上課。

 本體覺失調(diào)表現(xiàn)：撞到桌椅、動作粗魯、寫字歪七扭八、做事慢吞吞，自控力差，不會拿捏力量的大小，不會跳繩，動作不協(xié)調(diào)，發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與人交談、上課發(fā)言時口吃等。