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當今時代，孩子的教育越來越復雜，面臨的環境越來越多元。為了讓孩子走出內卷困境，重拾內在動力，點燃生命活力，2024年璇紫教育在新質五力家長特訓營的基礎上，全新推出“璇紫青少年新質五力成長動力營”系列課程，專注提升孩子內驅力、耐挫力、認知力、情商力和學習力。

經過三個多月的學習和實踐，第一期成長動力營即將結束，讓我們一起來回顧下精彩瞬間吧！

第一期回顧

在認知力社會實踐——《徐州“食”在泰褲辣！》環節，老師帶領營員們在徐州博物館附近，探秘徐州美食的奧秘。根據調查結果評選出最受游客歡迎的徐州美食，并總結出徐州美食的特點。這一過程不僅鍛煉了營員們的溝通能力和應變能力，也讓他們更加深入地了解了徐州美食的文化內涵。

本期內驅力社會實踐活動主題為《讓我們蕩起雙槳》，在通過親手制作塑料瓶小船并成功下水的實踐活動，激發青少年們的創新思維與團隊協作能力，讓他們在實踐中感受目標的重要性，探索自我內驅力的無限可能。

學習力社會實踐課堂帶領營員們走進了徐州市博物館，在《穿越歷史、探尋寶藏》的奇妙之旅中增強營員們對家鄉歷史文化的認識和理解，激發他們的學習力提升歷史文化素養，培養營員們的文化自信和社會責任感。

在情商力社會實踐環節，營員們拿起觀察表走上街頭，捕捉隱藏在身邊的情緒小怪獸。情緒，是我們與生俱來的本能反應，無論是喜悅還是悲傷，憤怒還是平靜，它們都是構成我們個性的一部分，值得我們去傾聽、去理解。

第二期全面升級 引領青春蛻變之旅

隨著社會的發展和教育理念的不斷革新，青少年的成長需求也日益多元化。為了響應這一趨勢，動力營第二期在繼承第一期成功經驗的基礎上，進行了全面的內容升級。本次動力營以團輔活動和心理成長活動為核心，設計了一系列貼合主題的集體活動，旨在通過寓教于樂的方式，促進青少年在心理素質、情緒管理、認知能力、情商發展以及學習動力等方面的全面提升。

本期動力營以“新團隊·心成長”為開篇，通過一系列精心設計的破冰游戲和團建活動，打破學員之間的隔閡，建立信任與默契。隨后，我們將引入心理活動作為開場，如情緒分享圈、自我探索之旅等，讓每位學員在輕松愉快的氛圍中，逐漸打開心扉，為后續的活動奠定堅實的情感基礎。

針對青少年成長的關鍵領域，動力營第二期將五大核心模塊進行了全新的內容升級：

內驅力模塊：我們引入了目標建立SMART原則，幫助學員學會設定具體、可衡量、可達成、相關性強、時限明確的目標。

耐挫力模塊：新增的耐挫力自查量表和學習成長型心態六欄表，讓學員們在自我評估中認識到自己的堅韌程度，同時學會如何轉變思維模式，將每一次挫折視為成長的契機。

認知力模塊：加德納八大智能自測評估幫助學員識別自己的優勢智能領域；而“6W2H”分析法的訓練則提升了他們的邏輯思維和問題解決能力。

情商力模塊：普拉切克情緒輪的引入，使學員們能夠更加直觀地理解情緒的多樣性和復雜性；情緒ABC理論的學習，則教會他們如何理性分析事件背后的情緒反應，有效管理自己的情緒。

學習力模塊：新增的STEM學習力模型結合科學、技術、工程和數學多學科知識，通過項目式學習的方式，激發學員的探索欲和創造力，培養面向未來的學習能力。

璇紫青少年新質五力成長動力營第二期的全面升級，不僅體現在內容豐富多樣上，更在于其深刻的教育理念和對青少年個體差異的尊重。我們相信，通過這一系列的活動，學員們能夠在快樂中成長，在挑戰中蛻變，最終成為擁有健康心理、堅韌意志、創新思維和高效學習能力的新時代青少年。