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為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，充分發(fā)揮家庭家教家風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)時(shí)代新人、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)中的重要作用，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)，12月6日下午，璇紫老師受邀為徐州經(jīng)開區(qū)基層?jì)D聯(lián)干部“領(lǐng)頭雁”素質(zhì)提升培訓(xùn)班，開展《新時(shí)代新質(zhì)五力家庭教育素養(yǎng)系統(tǒng)化培育》專題培訓(xùn)。

培訓(xùn)伊始，璇紫老師通過兩個(gè)富有創(chuàng)意的互動(dòng)游戲，迅速點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使大家積極參與其中。這不僅讓培訓(xùn)氛圍變得輕松愉快，也為后續(xù)的深入討論打下了良好的基礎(chǔ)。

接著，璇紫老師借用習(xí)總書記的講話內(nèi)容，引導(dǎo)大家深思基層?jì)D聯(lián)工作的目標(biāo)與意義，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行了一場(chǎng)莊嚴(yán)的培訓(xùn)誓詞宣誓，增強(qiáng)了在場(chǎng)干部的責(zé)任感和使命感。

培訓(xùn)中，璇紫老師還帶領(lǐng)大家進(jìn)一步探討了家長(zhǎng)焦慮的根源以及快樂與內(nèi)卷的維度，引發(fā)大家思考“什么是快樂的孩子”。她提出，培養(yǎng)快樂的孩子要讓孩子有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，避免因?yàn)檫^度內(nèi)卷，而造成不必要的競(jìng)爭(zhēng)和過度透支。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)普遍存在的內(nèi)卷現(xiàn)象，璇紫老師為大家提供了三個(gè)科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，并強(qiáng)調(diào)家庭教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為最好的自己。

為了進(jìn)一步說明新時(shí)代下家庭教育的新觀念，璇紫老師引用了當(dāng)下學(xué)生的心理調(diào)查報(bào)告等數(shù)據(jù)，指出家庭教育最本質(zhì)最核心的內(nèi)容應(yīng)該是孩子“內(nèi)驅(qū)力、耐挫力、認(rèn)知力、情商力、學(xué)習(xí)力”五大核心能力的提升。針對(duì)五個(gè)核心模塊，璇紫老師運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)向大家一一闡述了五力的定義和理論框架，并結(jié)合生動(dòng)的生活實(shí)例，深入分析了家庭教育中通常存在的問題和挑戰(zhàn)，還給大家提供了切實(shí)可行的提升策略。她的細(xì)致講解讓大家對(duì)如何實(shí)施高效、科學(xué)、專業(yè)的家庭教育有了更深刻的理解和掌握。璇紫老師的培訓(xùn)內(nèi)容豐富、條理清晰，既有深入淺出的理論分析，又有實(shí)用的操作建議，她的專業(yè)知識(shí)和熱情洋溢的教學(xué)風(fēng)格贏得了大家的一致好評(píng)，大家紛紛表示會(huì)將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為推動(dòng)家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)巾幗力量。

路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。家庭教育任重而道遠(yuǎn)，而每一次的學(xué)習(xí)都是理念迭新、互助成長(zhǎng)的良好契機(jī)。我們堅(jiān)信，本次培訓(xùn)不僅能夠?yàn)閶D聯(lián)基層干部們未來的工作注入新的活力和信心，同時(shí)也將在家庭教育領(lǐng)域開辟出更加廣闊的道路。我們也期待每一位參與者都能從中收獲啟發(fā)，讓愛與智慧流入千家萬戶，共同推動(dòng)家庭教育事業(yè)邁向新的高度。