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璇紫教育“風化少年益友敦善心理課堂”(五):《養成好習慣,打敗“拖延怪”》——活動回顧
來源: | 作者:pmo088ebc | 發布時間: 2024-12-17 | 112 次瀏覽 | 分享到:

珍惜光陰,才能讓夢想照進現實。為了幫助小學生們認識到時間的寶貴,提高做好時間規劃的意識,11月29日下午,璇紫教育心理導師團隊與風化街中心小學的同學們再次相約,開啟第五次心理教育之旅——《養成好習慣,打敗“拖延怪”》,旨在喚醒孩子們對時間的珍視,引領他們學會高效管理時間,讓夢想的種子在現實的土壤中生根發芽。



課堂在輕松愉快的互動游戲中拉開帷幕,“花落誰家”和“書本比賽”迅速點燃了現場氣氛。歡聲笑語中,同學們的距離被拉近,也為接下來深入的時間管理課程奠定了良好的氛圍基礎。


隨著活動的推進,喬琦老師巧妙地通過猜謎語的方式,將“時間”這一抽象概念具體化,激發了孩子們對時間概念的興趣與好奇心。緊接著,一段生動有趣的海綿寶寶動畫短片映入眼簾,生動形象地向同學們揭示了“拖延怪”的真面目。



為了加深理解,喬琦老師精心設計了三個貼近生活的情景故事,引導同學們主動思考找出“拖延怪”在生活中的藏身之處,了解拖延對學習和生活的影響。并通過“小明的星期天”這一案例,深入淺出地介紹了時間四象限原則,幫助孩子們學會區分任務的輕重緩急,從而更有效地管理自己的時間。



一分鐘能做什么?喬琦老師為同學們播放了“一分鐘能做什么”的短片,同時帶領同學們進行了一分鐘小挑戰,讓同學們深刻體會到了時間的寶貴與力量。喬琦老師借此契機,向大家傳授了時間管理的秘籍,鼓勵大家珍惜每一分每一秒,用行動填滿時間的沙漏,讓每一刻都充滿意義。



此次心理教育課堂,不僅是一次心靈的觸碰,更是一次行為習慣的重塑。同學們在喬琦老師的引導下,不僅認識到了拖延的危害,更學會了如何有效管理時間,為養成良好的學習生活習慣打下了堅實的基礎。讓我們期待,這些小小的改變能在未來的歲月里,匯聚成推動他們前行的強大動力,讓每一個夢想都能在時間的見證下,綻放出耀眼的光芒。


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