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為充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，提升家庭教育指導服務水平， 助力社會營造科學、高效、和諧的家庭教育氛圍，5月11日下午，璇紫老師受邳州市婦聯(lián)邀請，為邳州市家庭教育指導骨干隊伍開展了以《基于動力溝通學理論下的家庭教育》專題培訓講座。

一分鐘的潛力到底有多少？講座開始前，璇紫老師以“一分鐘鼓掌”的游戲與大家展開互動，簡單的游戲讓大家明白自己擁有比自己想象的更加巨大的潛力和能力，只要勇于嘗試，就能挖掘更棒的自己。

緊接著，璇紫老師通過一段“我是誰，用生命影響生命”的視頻，向大家傳達家庭教育工作的意義，并引領(lǐng)大家進行了莊嚴的家庭教育工作者宣誓。

講座中，璇紫老師首先分析了當前家庭教育問題的現(xiàn)狀，她指出溝通動力的基礎(chǔ)是需求論，家庭教育的基礎(chǔ)是親子關(guān)系，只有懂得傾聽孩子的心聲，尊重孩子的個性和需求，才能讓親子關(guān)系更加和諧、平等。

握緊的拳頭，怎么打開呢？璇紫老師通過簡單的互動游戲，讓大家親身感受共情的重要性。

隨后，璇紫老師運用動力溝通理論，對孩子成長中三個階段的親子溝通模式，提出了針對性的家庭教育指導策略，并為大家指明了家庭教育中三個正確的溝通緯度。

以愛相約，共話成長。家庭教育的道路，任重而道遠，愿我們攜手開啟家庭教育的新征程，讓愛與智慧的光芒照亮孩子成長的每一步！